刻板印象 包容 学院或大学 学生

相当我们了解 大学 大学生 来自 电影和众所周知 传统，以及我们的个人 磨难。 学习者 经常被视为场合 总是拖延的动物，斗争 财务，场合，和 target 过度 on their own own lives。 不用说这些刻板印象经常是夸大的，矛盾的看法学生 日常生活 碰巧 更多 复杂和各种 . 在这篇文章中，WriteEssayForMe staff 讨论和问题 许多 最流行关于高等教育 学生' 访问。 navigate to this website

刻板印象#1：大学 学习者通常拖延

你会发现有 college or university {学生|大学生|学生|学习者经常 战斗 会议他们的最后期限。他们 spend 无眠 evenings 略读 通过厚 textbooks和拼命寻找记住因素 之前 考试 主要是因为他们推迟了完整学期的作业。 实际上，即使是很可能是最多 负责任和承诺 学生有操作 漂亮 challenge。 成功时间 管理 能力 倾向于不 保证 学生 不会有选择 睡觉 超过 研究。工作量是高 在很多 教学 机构，在特别 {最|可能是最|基本上是最|最|迄今为止最|很可能是最有名望的types，所以所有学习者 应该 功能 非常 难 满足苛刻的先决条件。




当然，一些学习者被贴上懒惰和拖延的标签只为了一个 解释。 他们似乎没有 考虑 发现 不要 进行投资 足够 努力和时间投入研究。一些学生 可能很好 出现 懒惰每当他们 战斗 调整 到你 转换 highschool 上大学。后者 trouble 是 popular 并且 transpires 学生 不能 习惯 增强复杂性与作业并且不想要完成它们无论如何 为那个 恐惧失败.

刻板印象#2：学校 学习者 聚会 一直

一个附加 常见刻板印象关于 学校 学习者 是他们 掏钱大部分在他们的空闲时间聚会。 很多人 相信所有学生做在他们的宿舍里摄取 酒精饮料和bash . 学生 possessing substantial residences 邀请他们所有的pals close to and 安排响亮的功能 结束打架和戏剧。 很多 of such 看法源自视频，强调令人兴奋 部分 高等教育 生活方式 in over 乏味 一个。 实际上，尽管如此，大学生 承诺他们的大部分时间时间参加课程，完成作业，参与课外活动，和交易 component-时间。 拥有 业余时间 真的是一个特权对于大多数 of them 因为他们有太多 学院和家庭的承诺。

即使 college students做社交聚会，它不经常 看起来像 电影。 青少年 居住社交，满足新的乡亲，并发展友谊，所以他们 通常 满足在校园或 general public spots。 尽管如此，对于任何人 认真 发现，学校 生活 {的元素 是肯定的不是最关键的 一个。

刻板印象#3：学院 学习者 没有 现金

大学 教育 是 难以置信 昂贵 问题。即使最整洁 学习者 拥有奖学金必须 deal with 他们的 energy expenses，购买 food stuff and fuel, obtain apparel ，和许多其他。 教科书还有价值 很多和一个人 通常 需要 得到新的kinds 每学期。 不是 令人震惊 一个大量 学校 大学生 战斗 为制作 完成 满足。在许多方式中，关于学者的刻板印象请求 节省很多的 几乎每个 便士 只是不是 来自actuality的很多。他们当然 尝试 生存 小菜一碟，可能 特别 要求 {对于那些|对于个人|对于许多人|对于那些缺乏 经济 管理 能力的人。

同时，相当几个 学生 执行 元素-时间和学习如何 经济 公正。 高等教育 是机会 他们实现 现金 管理 专长 喜欢 创建一个 支出计划，创作 浏览列表，增加 财务储蓄，减少 返回 unwanted 支出，等。 因此，将所有学习者视为留下 不能够 处理他们的资金 可以是一个 blunder。

刻板印象#four：大学 学生 目标 太多在热情 互动上

另一种由流行 传统所提倡的刻板印象是每个 大学生全神贯注于他们的享受 生活。 青少年 事实上 承诺 显着时间开发 热情 关系和求爱，但它没有 必然意味着这都是大学生 想想 当他们在 college。 欣赏 存在 可能 参与 一个关键的 职位 在他们里面 higher education encounters，但它没有 determine 他们。正如我们已经现在 已识别，有时 也 很多东西 大学生 需要 担任职位他们的时间，所以其中一些 可能没有甚至有 空闲时间 到现在。



刻板印象#five：学院或大学 学习者是以目标为导向的和真正知道什么 他们想要 在日常生活中

一个更多刻板印象真正值得提到是事实 大学 学生有清晰 目标关于他们想成为的人。 话虽如此，几乎没有 这些知道特别 他们想要 发展以及他们想做为任何 住宅。这不是一个讨厌 事情 每个 se，作为教师 给 儿童 机会 了解更多 {关于他们|关于他们|关于他们的激情，看看他们的优势和劣势，获得 遭遇 这可能 从长远来看 确定 他们的职业 选择。